探讨香港的流行音乐教育

面对创意经济的新时代，香港有需要发展有特色的文化创意产业。设计和电影产业备受注目，但作为其中一项重要创意产业的流行音乐，其可持续发展能力却一直未得到应有重视。香港曾是华语流行音乐工业的中心，但近年市场萎缩，影响力江河日下。当不少国家地区都已有相关政策研究，积极推动音乐工业和提供机会让年轻人参与其中的时候，香港在这方面却尚未有深入研究。

不论在正规教育或其他流行音乐教育，流行音乐教育近年已发展成新兴的研究领域。本研究参照海外不同地区的相关研究和计划，按此拟订有关香港流行音乐教育的重要课题。通过对香港不同流行音乐课程的个案分析，本研究探讨此等课程培养年轻流行音乐人的成效，并以此为基础进一步探讨香港流行音乐教育的不同可能性。

本研究主要采用三种研究方法，包括文献探讨及个案研究、问卷调查及焦点小组及个人访问（对流行音乐教育课程的学生／学员进行焦点小组访谈，以及相关课程的组织者及教师的进行深入访问），分析香港流行音乐教育的现状。第二章先爬梳及整理文献，了解香港的流行音乐产业及教育情况，继而参照英国、澳洲、台湾、韩国四个地区的发展情况，最后回到香港的脉络下，归纳出可以借鉴的发展方向，以及需要注意的问题。第三章为问卷调查的设计、过程、结果及启示，连系到对香港流行音乐产业及教育的意见、参与者与持份者对政府政策的接受及建议、流行音乐对年轻人的影响等范畴。第四章记述焦点小组及业界人士访问的研究结果，先交代访问的设计及受访者背景资料，继而分析正规及非正规流行音乐课程及活动，并剖析具体个案，从而深入认识香港流行音乐教育的现况、局限及转机。第五章在以上各章重点的基础上，就香港流行音乐教育发展分别提出短期和长期的具体建议（详见以下建议摘要）。

研究结果显示，流行音乐创作可以培养年轻人的创意和技能，对他们的成长也会有正面影响。其中一个最重要的结论是，如果推广政策能从下而上，把重点放在年轻人，香港流行音乐前景会更为广阔。要言之，本研究考量香港流行音乐教育课程如何培育年轻音乐人，设计重点在于通过有关香港流行音乐的知识转移为本的研究，探讨为年轻人设计合适流行音乐课程的相关文化政策。研究结果亦可望对如何制订发展香港文艺创意的长远政策有重要启示。